Leseschwerpunktmonate in der 4c

Von Jänner bis Feber 2024 haben die Schülerinnen und Schüler der 4c im Deutschunterricht ein ausgewähltes Buch aus der Schulbibliothek gelesen und dazu parallel ein Lesetagebuch verfasst. Nachdem sie sich damit auseinandergesetzt hatten, gestaltete die Klasse eine Buchpräsentation. Jeder und jede stellte kurz den Inhalt und die Autorinnen und Autoren der jeweiligen Bücher vor. Freies Sprechen und kreative Gestaltung der Präsentationen standen im Vordergrund. Konstruktives Feedback bildete den Abschluss.